FASES I OBJECTIUS DEL PROJECTE

Tot i que havia fet una petita introducció al meu pràcticum, la descripció, aqui teniu una miqueta més per a que us situeu. El pla d’actuació es concreta en 6 fases. Aquestes fases seran flexibles i es poden modificar, si és necessari durant la pràctica. També són fases que, tot i que tenen una continuïtat i potser s’ha de fer alguna cosa abans de començar la fase següent, a vegades són simultànies. Aquestes les presento acompanyades dels objectius corresponents.

	FASE	OBJECTIUS
1	Posada en contacte amb l’aula d’educació especial.	·         Establir contacte amb les mestres d’EE. ·         Conèixer el context, l’aula i els seus recursos.
2	Conèixer els casos tractats a infantil i cicle inicial.	·         Conèixer les dades dels alumnes que assisteixen a l’aula d’EE. ·         Valorar els alumnes que es tractaran al pràcticum. ·         Determinar quina informació falta sobre els cassos.
3	Assistència a les reunions amb l’EAP.	·         Conèixer la tasca del psicopedagog del centre. ·         Participar en el seguiment dels alumnes. ·         Establir conjuntament pautes d’actuació amb determinats alumnes. ·         Conèixer els passos a seguir des de la derivació d’aula d’un alumne fins que rep l’ajuda.
4	Valoracions competencials d’aquests alumnes.	·         Valorar el nivell competencial dels alumnes. ·         Identificar les necessitats dels alumnes. ·         Analitzar el context, les relacions que s’estableixen en el grup.
5	Propostes educatives.	·         Participació en l’elaboració i seguiment dels diversos tipus d’adaptacions, en col·laboració amb les mestres. ·         Elaborar material d’aprenentatge pels alumnes. ·         Plantejar activitats de cohesió dins del grup. ·         Fer un recull de recursos pels alumnes.
6	Valoració.	·         Avaluar el pla. ·         Analitzar i treure conclusions.